{"id":140,"date":"2026-05-04T00:25:00","date_gmt":"2026-05-04T00:25:00","guid":{"rendered":"https:\/\/adempresarial.com\/?p=140"},"modified":"2026-05-04T00:25:47","modified_gmt":"2026-05-04T00:25:47","slug":"el-desafio-de-la-formacion-actual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adempresarial.com\/?p=140","title":{"rendered":"El desaf\u00edo de la formaci\u00f3n actual"},"content":{"rendered":"\n

En nuestro entorno inmediato se puede visualizar que las empresas desarrollan capacitaci\u00f3n porque \u201chay que capacitar\u201d, porque lo pide RR. HH., porque hay presupuesto, porque sali\u00f3 una moda o porque alguien dijo que \u201cla gente necesita mejorar\u201d. El problema es que eso no necesariamente cambia el desempe\u00f1o.

El Foro Econ\u00f3mico Mundial identifica la transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, la incertidumbre econ\u00f3mica, la fragmentaci\u00f3n geoecon\u00f3mica, los cambios demogr\u00e1ficos y la transici\u00f3n verde como fuerzas que transformar\u00e1n el trabajo hacia 2030. Tambi\u00e9n estima que el 39 % de las habilidades actuales cambiar\u00e1 o quedar\u00e1 desactualizado entre 2025 y 2030. (https:\/\/www.weforum.org\/publications\/the-future-of-jobs-report-2025\/digest\/<\/a>)

Esto implica que no solo debemos preocuparnos por adoptar capaci\u00f3n en la IA autom\u00e1ticamente y seguir haciendo lo mismo, tanto las empresas como las personas que forman deben asumir nuevos retos en este nuevo estado cambiante de actualidad.<\/p>\n\n\n\n

En formaci\u00f3n por competencias y desempe\u00f1o empresarial la ventaja no esta en saber m\u00e1s, sino en convertir aprendizaje en ejecuci\u00f3n medible m\u00e1s r\u00e1pido antes que el entorno cambie<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Las PYMES tienen un alto riesgo y parten con desventajas claras. La OCDE se\u00f1ala que las peque\u00f1as empresas siguen rezagadas en transformaci\u00f3n digital por baja conciencia, falta de recursos internos, deficiencias de habilidades, decisiones err\u00f3neas al formar y restricciones financieras. (https:\/\/www.oecd.org\/en\/topics\/digitalisation-of-smes.html<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

Cuando no se tiene claridad y no se sabe realmente que pasa en la empresa, aparecen estos s\u00edntomas:<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Las consecuencias de esto son simples: la formaci\u00f3n pierde credibilidad, las jefaturas comienzan a verla como gasto, las personas participantes como p\u00e9rdida de tiempo y la gesti\u00f3n de talento o RR. HH. como proveedor de cursos, no como socio del negocio.<\/p>\n\n\n\n

Las empresas que no est\u00e9n preparadas para el “HOY” se reconocer\u00e1n por los siguientes s\u00edntomas:<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La oportunidad m\u00e1s importante para las personas formadoras es posicionarse como socios de transformaci\u00f3n<\/strong>, no como proveedores de talleres. Eso implica dise\u00f1ar experiencias de aprendizaje donde la gente aprende haciendo, usa IA de manera responsable, conversa sobre sus miedos, experimenta con nuevas pr\u00e1cticas y mide avances. La oportunidad no est\u00e1 en vender \u201ccapacitaci\u00f3n digital\u201d. Eso ya se est\u00e1 volviendo gen\u00e9rico y se volver\u00e1 un comoddity.<\/p>\n\n\n\n

La verdadera oportunidad de mercado est\u00e1 en dise\u00f1ar acciones de transformaci\u00f3n de desempe\u00f1o<\/strong> que integren:<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La pregunta clave para cualquier persona formadora no es: \u201c\u00bfQu\u00e9 contenido domino?<\/strong><\/em>\u201d<\/strong>. sino: \u00bfQu\u00e9 capacidad cr\u00edtica ayudo a desarrollar en personas y organizaciones que est\u00e1n intentando adaptarse a un entorno incierto?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Debe considerar ya, la respuesta a la siguiente pregunta \u00bfc\u00f3mo se est\u00e1 preparando usted como persona formadora? o en su defecto \u00bfc\u00f3mo aborda la realidad como lideres\/propietarios de la empresa?<\/p>\n\n\n\n

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